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Kunst auf dem Prüfstand
  • Blinky Palermo, Stoffbild (1970), Städel Museum, Frankfurt am Main, © VG Bild-Kunst; Kenneth Noland, Ranging (1969), Städel Museum, Frankfurt am Main, © VG Bild-Kunst (v.l.n.r.)

Hier geht es nicht um Antworten, sondern um Fragen – und zwar von Schülerinnen und Schülern. Dabei verfolgen sie individuelle und eigenverantwortliche Lernwege.

Städel, Liebieghaus und Schirn dienen z. B. der Schillerschule Frankfurt als außerschulische Lernorte. Sie bieten die Möglichkeit, in der Auseinandersetzung mit thematisch passenden Kunstwerken die Forschungsansätze der Schülerinnen und Schüler zu intensivieren und in neue Zusammenhänge zu stellen.

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